娘のきらりんは、自閉症と知的障害があります。
町立中学校の特別支援教室に通う、ピカピカの中学１年生です。
先月のこと。
１年生に向けて、学校のオリエンテーションがありました。
その中に「部活紹介」という時間があったそうなんです。
その日の帰り道。
きらりんは私に言ってきました。
「ソフトテニス部に入ります。」
えええー
しぽりん。、動揺。
だって、普通の部活に入ると思わなかったから。
いや、あの
普通って言い方、変ですね（笑）
きらりんの通う中学は、全員部活に入るという規定があります。
でも、ほとんど活動をしていない、いわば「帰宅部」のような部活が
ひとつあるんですよ。
きらりんの１学年上のクラスメイトもその部活に入っているんで、
つい てっきり
きらりんもそこに入るのかなー なんて
おぼろげに思っていました。
いや、もしかしたらもしかして、
バスケットはやりようなことをちらっと小学生のときに言ったので、
その可能性はあるかなと思ってはいたんですが。
まさか。
ソフトテニス部。
私も夫も、ソフトテニスはまったく経験ナシ、関心ナシ。
体育の授業でもやらないスポーツなので、
さっぱりわからない世界です。
だから、親が教えてやるって、できない。
こりゃほんとに、学校にお任せするしかない。
１年生は、最初からコートで球打ちなんてさせてもらえないだろうから、
きらりんに、
「マラソンもあるんだよ。」
などと言って、脅したんですが、
「マラソン、がんばります！」
・・・・入部の決意は固し。
なので、顧問の先生とすぐ相談をさせていただきました。
きらりんは自閉症ですから、社会性・コミュニケーション・イマジネーション（想像力）の障害があります。
先輩にあいさつするだの、
突然練習メニューが変わるだの、
試合があってでかけなくちゃならないだの・・・
きらりんが部活をするには、今までのスキルでは足らず、
新たな支援の工夫や、周りの理解が必要になってきます。
まずは先生にとって無理のないように
障害のあるきらりんを見られる余裕のある時期－夏から－に、
練習に参加させてもらう、ということになりました。
きらりんはきっとすぐにでもやりたかったんだろうけれど…ごめんね。
今は、おうちで自主練です。
ラケットの上でボールをポンポンするとか、
球出しをしてあげて打つなどしています。
昨日は、ソフトテニス部の保護者会がありました。
配られた予定表を見て、ひぇぇぇー
こんなにあるのか、練習も練習試合も試合も！しぽりん。びっくり。
ここは山の中なので、対外試合に行くのも１日がかりです。
練習試合に参加するのは誰で、
そのうち保護者で車を出せるのは誰か・・・とか、
そういうことも話し合いになっていました。
私は埼玉の出身ですので、人口が多く、
市内に６校中学校があり、みんな自転車で行ける距離でした。
市外の練習試合だって、電車で１０分も乗ればいいだけだったし。
いなかって、ハンディあるなあ。
朝早く出て、長い時間車に揺られて、
気候の条件も違う中で、試合をしなくちゃならないんだね。
他にもいろいろ説明がありましたが、
私は、かなり怖気付いてしまいました。
通常発達の子と一緒になにかをするなんて、
一部の授業をのぞいて、あまり経験がないんです。
ああ、
幼稚園のときは一緒だったか。
でも、違うのは、
「ソフトテニス部は、きらりんが選んだ」
ということです。
幼稚園も、小学校も、中学校も、
きらりんが選んだのではありません。
きらりんが「○○に行きたい」とか、「○○をしたい」と言って、
実現したものはいくつもあります。
でもそれは、私も予想できる範囲のことで、
私自身が支援できる範囲のことでした。
子どもの決断が、親である自分の予想を超えるとき。。。
そうね
たとえば、
結婚したいって相手を連れてきたときなんて、
こんな気持ちになるのかな。
きらりんは、やっていけるんだろうか。
いや、私だって、やっていけるのか？？
なんて・・・。
ああ。そうか。
私の母は、私の進路について母の意見が通るように
かなり圧力をかけてきたものですが、
それって、母も怖かったのかもしれないですね。
さ～てと
不安は不安。でも、きらりんのこと、応援したいから、
私が今求められていることを、しっかり引き受けていきたいと思います。
求められていること、
もしかしてそれは、「手を離す」ことなのかもしれない、と思いつつ。
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